TAHAP PENGGUNAAN PEMBELAJARAN MAYA DALAM KALANGAN GURU REKE BENTUK TEKNOLOGI: SATU TINJAUAN DI SEKOLAH RENDAH LUAR BANDAR

In line with the seventh shift, namely transforming national educational system, as stated in the Malaysia Education Blueprint (2013-2025), the Malaysian government has prepared internet access and virtual learning environment through 1BestariNet in 10,000 school across Malaysia which is inclusive of rural primary schools. Virtual learning environment (VLE), which is learning platform, has become the major agenda in primary schools. Specifically, VLE Frog has been untiled by primary school teachers as a teaching platform. Therefore, this survey was conducted to find out the level of usage of VLE Frog for teaching and learning among teachers who teach the subject of Design and Technology at rural primary schools in Batu Pahat District. In addition, this research also aimed at investigating the main problems faced by the primary school teachers in using VLE Frog. A total of 36 teachers from 18 rural schools were invited to participate in this research. Questionnaire was used for data collection. The findings revealed that the level of usage of VLE Frog was medium. Apart from that, the current outcomes also indicated that internet connection was perceived as the main problem faced by the teachers who used VLE Frog to teach Design and Technology at rural primary schools in district of Batu Pahat

Tahap penggunaan pembelajaran maya dalam kalangan guru reka bentuk teknologi: satu tinjauan di sekolah rendah luar bandar

Sejajar dengan matlamat anjakan ketujuh dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) iaitu untuk mentransformasikan sistem pendidikan negara, kerajaan telah menyediakan akses internet dan persekitaran pembelajaran maya melalui 1BestariNet di 10,000 sekolah seluruh Malaysia termasuk sekolah-sekolah luar bandar. Pembelajaran Maya (Virtual Learning Environment - VLE) merupakan platform pembelajaran yang menjadi agenda utama terutamanya di sekolah rendah. Secara spesifiknya, platform VLE Frog telah digunakan dalam kalangan guru dan pelajar sekolah rendah. Sehubungan itu, kajian berbentuk tinjauan ini dijalankan untuk mengkaji tahap penggunaan VLE Frog dalam aktiviti Pengajaran dan Pembelajaan (PdP) bagi subjek Reka Bentuk Teknologi (RBT) di sekolah rendah luar bandar. Selain itu, kajian ini juga bertujuan untuk mengkaji masalah utama yang dihadapi oleh guru-guru yang menggunakan VLE Frog di dalam aktiviti PdP. Responden yang terlibat dalam kajian ini adalah seramai 36 guru yang mengajar mata pelajaran RBT di 18 buah sekolah rendah luar bandar di daerah Batu Pahat. Borang soal selidik digunakan sebagai instrumen untuk proses pengumpulan data. Hasil kajian menunjukkan bahawa tahap penggunaan VLE Frog dalam kalang guru yang mengajar mata pelajaran RBT di sekolah luar bandar di Daerah Batu Pahat adalah serdehana. Selain itu, kajian ini juga mengunjukkan bahawa capaian internet merupakan masalah utama yang dihadapi oleh guru RBT semasa menggunakan VLE Frog di sekolah